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検索先：明治学院大学図書館の所蔵
検索キーワード：(標準分類: FG1)
該当件数:681件
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント : 段階ごとに構築する実践ガイド / 一木薫著
東京 : 慶應義塾大学出版会 , 2021.7
図書
気になる子の「できる!」を引き出すクラスづくり : 実行機能を活かして育ち合うための保育のコツ / 福岡寿著
東京 : 中央法規出版 , 2021.6
教職をめざす人のための特別支援教育 : 基礎から学べる子どもの理解と支援 / 杉中拓央, 呉栽喜, 松浦孝明編著
東京 : 福村出版 , 2021.5
知的障害/発達障害/情緒障害の教育支援ミニマムエッセンス : 心理・生理・病理、カリキュラム、指導・支援法 : 特別支援学校・特別支援学級・通級による指導・通常の学級による支援対応版 / 渡邉貴裕 [ほか] 編著
イタリアで見つけた共生社会のヒント : フル・インクルーシブ教育に基づく人々の暮らし / 2019年度地域コアリーダープログラム・イタリア派遣団編
東京 : あけび書房 , 2021.5
インクルーシブ教育を支えるセンター的機能の充実 : 特別支援学校と小・中学校等との連携 / 香川邦生, 大内進編著
東京 : 慶應義塾大学出版会 , 2021.4
インクルーシブな学校をつくる : 北欧の研究と実践に学びながら / 石田祥代, 是永かな子, 眞城知己編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2021.4
運動・遊び・学びを育てるムーブメント教育プログラム100 : 幼児教育・保育、小学校体育、特別支援教育に向けて / 小林芳文 [ほか] 編著
東京 : 大修館書店 , 2021.4
障がい青年の学校から社会への移行期の学び : 学校・福祉事業型専攻科ガイドブック / 田中良三 [ほか] 編著
京都 : クリエイツかもがわ , 2021.3
人と成ること : 恵那地方の統合教育・地域生活運動 / 篠原眞紀子著
京都 : 晃洋書房 , 2021.3
インクルーシブな視点を生かした学級づくり・授業づくり : 子どもを見る目が変わる! / 蔵満逸司著
名古屋 : 黎明書房 , 2021.2
重度・重複障害教育におけるカリキュラム評価 : 自立活動の課題とカリキュラム・マネジメント / 一木薫著
東京 : 慶應義塾大学出版会 , 2020.9
一人ひとりのニーズに応える保育と教育 : みんなで進める特別支援 / 聖徳大学特別支援教育研究室編
改訂2版. - 松戸 : 聖徳大学出版会 , 2019.4
特別支援教育 : 一人ひとりの教育的ニーズに応じて / 柳本雄次, 河合康編著
第3版. - 東京 : 福村出版 , 2019.4
入門自閉症・情緒障害特別支援学級 : 小学校 : 今日からできる!自立活動の授業づくり / 佐藤愼二著
東京 : 東洋館出版社 , 2019.3
特別と支援と教育 / 郷右近歩著
京都 : ナカニシヤ出版 , 2019.1
太平洋戦争下の全国の障害児学校 : 被害と翼賛 / 清水寛著
東京 : 新日本出版社 , 2018.10
障がいをもつ子どもを理解することから / 森博俊 [ほか]
東京 : 群青社. - 東京 : 星雲社 (発売) , 2018.10. - (シリーズ子ども理解と特別支援教育 ; 1)
私学流特別支援教育 : 面倒見の良さ、丁寧さに特別支援の魂を込める / 高橋あつ子編著 ; 水口洋 [ほか] 著
東京 : 学事出版 , 2018.9
音楽とリズムと特別支援教育 / 齋藤一雄著
東京 : 東洋館出版社 , 2018.9
