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該当件数:80件
12年間の「文学」の学び : 小学校・中学校・高等学校を見通した / 笹平真之介, 渡邉裕, 今村行編 ; 東京学芸大学国語教育学会著
東京 : 東洋館出版社 , 2023.3
図書
国語教育は文学をどう扱ってきたのか / 幸田国広著
東京 : 大修館書店 , 2021.9
物語・小説「読み」の授業のための教材研究 : 「言葉による見方・考え方」を鍛える教材の探究 / 阿部昇著
東京 : 明治図書出版 , 2019.9
「読む力」はこうしてつける / 吉田新一郎著
増補版. - 東京 : 新評論 , 2017.12
他者と共に「物語」を読むという行為 / 濵田秀行著
東京 : 風間書房 , 2017.2
読みの交流と言語活動 : 国語科学習デザインと実践 / 松本修編著
町田 : 玉川大学出版部 , 2015.12
「サブカル×国語」で読解力を育む / 町田守弘著
東京 : 岩波書店 , 2015.10
大正新教育と「読むこと」の指導 : 奥野庄太郎の国語科教育 / 秋保惠子著
広島 : 溪水社 , 2015.1
文学の教材研究 : 「読み」のおもしろさを掘り起こす / 田近洵一 [ほか] 編著
東京 : 教育出版 , 2014.3
言語力を育てるブッククラブ : ディスカッションを通した新たな指導法 / T・E・ラファエル, L・S・パルド, K・ハイフィールド著 ; 有元秀文訳
京都 : ミネルヴァ書房 , 2012.11
奇跡の教室 : エチ先生と『銀の匙』の子どもたち : 伝説の灘校国語教師・橋本武の流儀 / 伊藤氏貴著
東京 : 小学館 , 2012.10. - (小学館文庫 ; [い37-1])
子どもの読み及び教材の分析とヴィゴツキー理論 : 子どもの発話と教材、教師が行う二つの分析課題に迫る / 麻実ゆう子著
東京 : 一光社 , 2012.8. - (教育実践とヴィゴツキー理論 : 授業展開とヴィゴツキー解釈の混迷に抗して / 麻実ゆう子著 ; 2)
声で思考する国語教育 : 「教室」の音読・朗読実践構想 / 中村佳文著
東京 : ひつじ書房 , 2012.4
文学が教育にできること : 「読むこと」の秘鑰 / 田中実, 須貝千里編 ; 須貝千里 [ほか執筆]
東京 : 教育出版 , 2012.3
読む力 / 竹田悦子 [ほか] 編著
初中級,中級,中上級. - 東京 : くろしお出版 , 2011.6-2020.4
1時間で「読む力」をつける授業プラン / 上田保明編著
低学年,中学年,高学年. - 東京 : 明治図書出版 , 2011.5
対話・批評・活用の力を育てる国語の授業 : PISA型読解力を超えて / 鶴田清司著
東京 : 明治図書出版 , 2010.12
東京 : 新評論 , 2010.11
日本語の力を鍛える「古典」の授業 / 加藤郁夫著
東京 : 明治図書出版 , 2010.9
読解力が飛躍的に向上するブッククラブの実践入門 : だれでも明日からできる七つのストラテジー / 有元秀文著
東京 : 明治図書出版 , 2010.8